恋上你中文

第194章 快放我下来（第1页）

好在最后一科英语考得相对简单，大部分同学考完之后心情都很放松。

可惜明后两天还要上课，月考完也不放假，但一想到明后两天是校运会，这跟放假也没区别了。

考完试后，各班同学回到教室重新把桌子和。。。

清晨五点，城市尚未苏醒，只有环卫车在街角缓慢移动，像一头疲惫的牛。陈拾安坐在“倾听角”二楼的小厨房里，煮着一碗速食面。水汽氤氲上升，模糊了窗玻璃上的倒影。他没开灯，只借着炉火微光看着对面墙上那幅手绘地图??一百零八座倾诉舱的位置被红线串联，如同人体经络图上跳动的脉搏。

面刚出锅，手机震动起来。

是一条来自陌生号码的短信，没有称呼，只有一串坐标和两个字：“快走。”

陈拾安盯着屏幕看了三秒，立刻起身抓起外套。他知道这不是恶作剧。过去一个月，已有七座倾诉舱遭人为破坏：电路烧毁、录音模块失踪、外壳被泼红漆写着“蛊惑人心者死”。警方调查无果，监控全数失灵。阿岩私下查过，所有破坏发生前二十四小时，都曾有教育系统外包技术巡检人员登记出入记录。

他冲进录音舱区，迅速拔下主控机的数据卡塞进内袋，又将周默留下的U盘用锡纸包裹后藏进山桃树苗花盆底部。正要离开时，眼角余光瞥见舱门缝隙里夹着一张纸条。

展开一看，字迹稚嫩却用力：

>他们说我们的情绪是污染源。

>可如果心会痛，难道不是因为它还活着？

落款是一个代号：X-14。

陈拾安把纸条折好放进《火种法则》第十条旁边。他知道这是新的信号??“晨曦计划”的孩子们仍在试图连接。

外面巷口传来引擎低鸣。一辆黑色商务车缓缓停靠，车窗贴膜深得看不见内部。陈拾安熄灭屋内所有光源，从后窗翻出，沿着排水管滑下，消失在小巷深处。

六点十七分，阳光终于照进“倾听角”。那扇猩红的录音舱自动开启，仿佛昨夜一切从未发生。而此时，在三十公里外的一间地下会议室，“明路智能”高管团队正在召开紧急会议。

投影屏上滚动播放着《晨曦之下》的传播数据：全网曝光量破十亿，三百余所中学出现学生自发传阅《火种法则》的手抄本，甚至有重点高中学生集体拒绝参加“心理稳定性模拟测试”。

“不能再等了。”首席运营官敲着桌子，“高考只剩四十五天，‘云评估系统’必须如期上线。否则三年布局功亏一篑。”

“问题不在舆论。”技术总监推了推眼镜，“而在那个倾诉舱的离线协议。它绕过了所有数据采集节点，形成了真正的‘情感黑洞’。更麻烦的是，Z-09的异常投射证明，我们的共感通道存在逆向接入漏洞。已经有十二个测试体报告夜间梦见红色舱体。”

会议室陷入沉默。

片刻后，一位身穿灰色西装的女人开口：“启动‘回声清除计划’。”

众人侧目。

“不是物理摧毁。”她语气平静，“而是情感瓦解。我们要让公众相信，那些倾诉内容根本不是孩子的真实想法，而是被外部势力诱导产生的‘次生创伤表达’。具体操作如下：找一批家长出面指控‘归声行动’煽动子女背叛家庭；安排心理学专家发表论文，称长期匿名倾诉会导致人格解体；最后……放出一段经过AI重构的音频，内容是某个孩子哭着说‘都是陈拾安让我恨父母的’。”

“伪造录音不怕穿帮？”

“所以我们选一个真实存在但已失联的孩子。”她翻开文件，“比如周默。医院记录显示他目前处于保护性休眠状态，家人同意参与‘认知重建项目’。只要他一天不醒来，他就永远是我们需要的样子。”

话音落下，窗外雷声隐隐滚过。

同一天上午九点，S市第一中学高三（7）班教室。

李老师站在讲台前发放志愿填报指南手册，手微微发抖。昨天她接到通知，本学期“心灵成长课”将升级为“综合素质动态评估实训”，每节课需录制学生发言视频上传至市级平台。她的教案已被人工智能批注了十七处修改建议，其中一条写道：“建议减少开放式提问，避免诱发不可控情绪输出。”

下课铃响，一名女生悄悄递给她一张纸条：

>老师，我昨晚去了地铁站的倾诉舱。我说了真话，说我讨厌这种每天打分的生活。可今天早上妈妈翻我书包，发现了定位器APP的日志，问我是不是又去那种地方……她说要是再这样，就送我去封闭营。

李老师攥紧纸条，指甲掐进掌心。

她想起自己也曾是“晨曦计划”试点学校的年轻教师，那时领导说这是“教育现代化的必经之路”。她亲手提交过上百份学生情绪分析报告，换来了职称晋升和年度优秀奖。直到有一天，她在档案库里看到儿子的名字出现在“潜在焦虑倾向名单”中，关联标签竟是“母亲职业压力传导”。

她开始怀疑。

而现在，她知道不能再沉默。

中午，她戴上口罩走进社区医院旁的倾诉舱，录下人生第一段不带剧本的话：